Pasirengimas standartizuotiems testams

• Balandis 26, 2024

Pasirengimas standartizuotam testavimui

Neseniai dukra turėjo savo pirmąją patirtį standartizuotų testų srityje mokykloje. Nepaisant to, kiek daug dėmesio mokykla skiria testavimo patirčiai ir rezultatams, testavimo patirtis gali sukelti stresą vaikams. Pats testų pobūdis yra formalus ir nepažįstamas, o įprasta mokyklos diena sutrinka integruoti šį laikiną įsibrovimą. Kaip galime geriausiai paruošti savo vaikus turėti gerą patirtį ir kuo geriau atlikti reikalaujamus standartizuotus testus.

Man labai pasisekė, kad mano dukra lanko labai progresyvią mokyklą labai aukšto lygio rajone. Rajonas yra pakankamai geras, kad valstybiniai balai išliktų dideli ir nesiskiria nuo mokyklų, turinčių gąsdinančią mokymo programą ir reikalavimus. Nei tėvai, nei mokytojai neįvertina standartinių testų vertės ir niekas netiki, kad „mokyti išbandyti“ yra gera idėja. Dažniausiai visas rūpestis bandymų metu yra tiesiog įsitikinti, kad vaikai turi gerą patirtį, ir išlaikyti pakankamai aukštus balus, kad visi paliktų mus ramybėje daryti tai, ką daro mūsų mokytojai - padėti mokiniams patiems mokytis.

Nepaisant to, išbandymas yra neįprastas laikas. Mano dukra labai nerimastingai reagavo į standartizuoto vertinimo idėją, kuri jos mokykloje nėra norma. Ji nerimavo dėl kvailai padarytų klaidų, kurios signalizuotų mokytojui, kad ji nežino įgūdžių, kuriuos iš tikrųjų suprato. Ji jaudinosi, kad padarys blogai, o jos mokytoja pamanys, kad jai reikia pagalbos, ir tiek, kiek aš bandžiau sumenkinti bendrą testavimo svarbą, manau, ji jaudinosi, kad nežinojo, ko tikėtis atidarius testų knygą pirmąją dieną. .

Būdami tėvais, galime padaryti kelis dalykus, kad testai būtų mažiau įtempti ir padėtų studentams sėkmingai įveikti šią perėjimo apeigą.

Suprasti lūkesčius

Svarbu turėti aiškų vaizdą, ką reiškia testavimas jūsų vaiko mokykloje. Mokykloje, kur balai yra aukšti, gali būti mažiau akcentuojama kiekvieno vaiko balai. Mokyklos, kovojančios su balais, gali daryti didesnį spaudimą mokiniams. Mums pasisekė, kad mūsų dukters mokykla vertina kitas vertinimo priemones svarbesnėmis vertinant vaiko individualius rezultatus.

Tačiau kai kurios mokyklos suskirstė mokinius į gebėjimų grupes, remdamosi standartizuotais testų balais, arba remia tam tikrų dalykų mokinius pagal praleistus atsakymus. Kai kurios mokyklos aktyviai stengiasi kelti balus, kad įgyvendintų svetainės tikslus ar atitiktų valstybės reikalavimus. Svarbu suprasti, kaip mokykla taškus naudoja, kad suprastų, kaip mokytojai taiko testus ir kokį spaudimą gali daryti mokiniai.

Suprasti mokymosi stilius

Skirtingi studentai gali išbandyti skirtingais būdais. Nors mano dukros mokykloje gali nebūti akcentuojamas testavimas, dukra vis tiek išgyveno tam tikrą streso jausmą dėl patirties. Manau, kad jai sunkiausia, atsižvelgiant į jos mokymosi stilių ir poreikius, ko tiksliai nežinanti, ko tikėtis. Nors jos balai jokiu būdu nebus „laikomi prieš ją“ ir todėl man nereikia jaudintis, kaip jai sekasi, tai ją jaudino. Jai buvo pabrėžta, kad ji gali „suglumti“, o jos mokytoja pamanys, kad nežino kažko, ką iš tikrųjų galėtų padaryti.

Taigi iš valstybinės svetainės išspausdinau praktikos testus, kad suteikčiau jai patirties atsisėsti ir pasirinkti objektyvius atsakymus ilgą laiką. Ji yra tokio tipo vaikas, kuris iš tikrųjų turi vizualiai suprasti, ką patirs. Kai tik ji atsisėdo ir pamatė, kad tikrasis dalykas sutampa su jos praktika, ji man pasakė, kad atsipalaidavo, man pasirodė smagu ir iš tikrųjų buvo liūdna, kad bandymai baigėsi.

Miegas ir mityba

Nepriklausomai nuo vaiko ar mokyklos požiūrio į bandymus, geras miegas ir maistingas maistas yra svarbūs, kad vaikas galėtų geriausiai atlikti egzaminus. Sveiki pusryčiai su gerais baltymais ir neskaldytais grūdais užtikrins degalus kelioms valandoms. Užkandis sūrio ir krekerių ar jogurtas, vaisiai ir granola dienos metu suteiks tokį pat pobūdį. Sumažinkite paprastą cukrų, kuris padidina, tačiau dažnai įvyksta po avarijos. Geriau sutelkite dėmesį į baltymus ir nesmulkintus grūdus. Sutaupykite skanėstus ir cukrų, kad galėtumėte švęsti bandymo dienos pabaigoje.

Standartizuoti testai gali sukelti stresą studentams, tėvams ir mokytojams. Susitelkimas į individualaus mokinio mokymosi stilių atsižvelgiant į požiūrį į mokyklą ir jo poreikius bei sveika mityba suteiks studentams galimybę pradėti pozityvią patirtį. Priminkite mokiniams, kad nė vienas vertinimas nėra tikras jų sugebėjimų atvaizdavimas, o tik vienas būdas suprasti, ko jie išmoko. Priklausomai nuo studento poreikių, praktika, poilsis ar blaškymasis gali būti geriausias būdas pritaikyti šią patirtį.


Kaip jūs galite daryti išvadą, nesu didelis standartizuotų bandymų „vertės“ gerbėjas. Alfie Kohn yra padariusi nuostabių tekstų šia tema. Norėdami sužinoti daugiau apie standartizuotą vertinimą, skaitykite šias knygas:

Vaizdo Instrukcijos: NMPP: 2 kl. skaitymo, rašymo ir matematikos testų esminiai bruožai ir mokinių darbų vertinimas (Balandis 2024).