Ligos ir vaikų negalios

• Gegužė 5, 2024

Išmokimas būti užjaučiančiam ir švelniam su savimi ir kitomis motinomis gali padėti sustiprinti lūkesčius, susijusius su mūsų paties vaiko galimybėmis, ir sukurti svetingą bendruomenę kiekvienam vaikui, kuriam būdinga konkreti diagnozė arba kurio diagnozė patenka į vaikystės diapazoną. negalios. Tai ne tik švelnesnis už konkurencingumą, bet ir praktinis advokacijos požiūriu. Kiekviena sėkmė, nesvarbu, kokia maža, sukuria didesnį galimybių langą, skirtą sutikti ir sutikti vaikus su negalia.

Bet kurioje kūdikių ar panašaus amžiaus vaikų grupėje, turinčioje tą pačią diagnozę, bus individualių vystymosi ir sveikatos skirtumų, kurie motinoms sukelia viltį, pasididžiavimą ir nerimą. Labai nedaug moterų turi tiesioginę patirtį su bet kokiu vaikišku neįgalumu. Tomis ligomis, kurios gali būti diagnozuojamos kūdikystėje, motinomis kaip atskaitos tašką gali būti laikomi tik pagrindiniai vaiko bendraamžiai. Ankstyvosios intervencijos centrai, atstovavimo ar palaikymo grupės dažnai yra pirmoji mamos galimybė stebėti kitus kūdikius su ta pačia diagnoze, taip pat kūdikius su skirtingais.

Kūdikių stimuliavimo užsiėmimai gali būti pirmoji vieta, kurią mama sužino apie vietos negalios hierarchiją. Dažnai manoma, kad kūdikiai, sergantys Dauno sindromu, turi didesnį potencialą, nes pirmoji ankstyva intervencija ir ikimokyklinė įstaiga buvo sukurta mažiems vaikams, sergantiems Dauno sindromu, ir buvo atlikta daugybė tyrimų apie jų sėkmę skaitant ir kitus akademinius dalykus. Galima manyti, kad vaikai, sergantys neurologinėmis ligomis, CP ar SB, turi didesnį potencialą, nes jiems nėra chromosomų anomalijos, susijusios su žemesniu IQ diapazonu.

Darbuotojai gali turėti savo lūkesčių dėl vaikų, kuriems diagnozuota konkreti diagnozė. Ankstyvosios intervencijos centras dažnai yra pirmoji terapeutų, neturinčių patirties su vyresniais vaikais, paaugliais ir suaugusiaisiais su negalia, įdarbinimo vieta. Net tie, kurie pažįstami su vyresniais asmenimis, gali žinoti tik du ar tris, kuriems diagnozė yra tokia pati, kaip ir prižiūrimų vaikų. Galiausiai jie dirbs su pakankamai vaikų, kurie turi bendrą diagnozę, kad sužinotų, kad įvairovė egzistuoja net ankstyvame amžiuje.

Motinos yra daug jautresnės individualiems skirtumams, palyginti su ankstyviausiais kūdikiais. Nerimas dėl to, ar mūsų vaikai gali pasielgti geriau, jei būtume „tobulos“ motinos, gali sukelti apsėstumą teikiant galimybes ir ieškant vertinimų, kurie rodo, kad mūsų pastangos atsiperka mūsų vaikų vystymuisi. Tai gali sukelti didelį švelnumo stoką prieš kitas motinas ir kūdikius, kurie pasiekia orientyrus anksčiau arba yra geresnės kokybės nei mes laimėjome, taip pat tas, kurios atsilieka.

Kartais mes nesuvokiame, kad tai yra individualus skirtumas, o ne mūsų įdėtos pastangos, todėl vienas vaikas vystosi labai greitai, palyginti su dauguma vaikų, kuriems diagnozuota ta pati diagnozė. Tėvai, kurie įsipareigojo skirti terapinę intervenciją, turi vaikus, kurie vystosi pagal savo tvarkaraštį.

Kūdikių ir mažų vaikų tėvai gali norėti pamėgdžioti vaikų tėvus su „labai veikiančio“ etikete, kai iš tikrųjų jų vaikai anksčiau būtų pasiekę orientyrus anksčiau, nesvarbu, kokia intervencija buvo pasirinkta. Panašiai ir kūdikių, kuriems labai vėluojama, motinos ir kūdikių, patyrusių regresą dėl ligos, sužeidimo ar kitų priežasčių, motinos gali būti puikūs ištekliai nepaisant jų pačių vaiko iššūkių.

Deja, „aukšto pasiekimų lygio“ tėvai gali patikėti esą ekspertai ne dėl kitos priežasties, išskyrus vaiko augimo stimulą ir lydinčius etapus. Kūdikių ir mažų vaikų mamos, progresuojančios labai lėtai, bet stabiliai, gali abejoti savimi, net jei daro viską teisingai, kad būtų naudingos sūnui ar dukrai. Savęs vaizdas ir pasitikėjimas savimi daro įtaką specialistų ir personalo darbui su mūsų vaikais.

Padėtį komplikuoja draugų, išplėstinės šeimos ir visiškai nepažįstamų žmonių komentarai, kad mūsų pačių vaikas turi turėti „lengvą atvejį“ arba „tiesiog liesti“ konkrečią diagnozę. Kūdikiai ir maži vaikai, pasižymintys didesniais gabumais ir greitesniu vystymusi, gali paskatinti terapijos specialistų savivertę, keldami lūkesčius ir paskatindami entuziazmą sesijų metu. Kiekviena motina stebi kiekvieno vaiko reakciją į personalą, kuris dirba su jais grupinių pratimų metu ir kai prasideda individualūs terapijos užsiėmimai.

Tiesa ta, kiekvienas vaikas turi stipriąsias ir silpnąsias puses. Kai kurie dalykai lengviau pasiekiami vienam vaikui nei kitam. Kai kurie vaikai turi dvigubą diagnozę, išsivysto lėtinė sveikatos būklė arba jiems tenka spręsti šalutinius vaistų reiškinius bei pagrindinės diagnozės iššūkius. Daugelis neįgalių vaikų yra „vėlyvieji žydėjimo periodo“ dalyviai, kurie nusipelno visų pastangų, reikalingų anksti besimokantiems asmenims, kurie gali pasiekti plynaukštę, kur, atrodo, jie užstrigę, kol visi kiti pasivys.


Vietiniame knygyne, viešojoje bibliotekoje ar internetiniame parduotuvėje naršykite tokias knygas kaip „Momfulness: Motinystė su rūpestingumu, Užuojauta ir Malonė“
arba atspindžiai iš kitos kelionės: ko visi tėvai suvokia su negalia.

Vaizdo Instrukcijos: Psichikos sutrikimai (Gegužė 2024).