Savaiminis elgesys

• Balandis 30, 2024

Savaiminis elgesys neapsiriboja autizmo bendruomene. Apsižvalgykite biure, bibliotekoje, laukimo salėje ir aptarnavimo linijose. Pamatysite, kaip paprasti žmonės susuka plaukus, baksnoja rašiklį ar pieštuką, sukramto pieštuką ar susikimba kišenėse, žaisdami su mygtuku ant drabužių, pirštais čiupo, daužė peilius, švilpavo, pučia gumulus burbulais, siūbavo kėdėje. , žaisdami dantų krapštukais ar žaisdami su barzda ar ūsais.

Šiuo raminančiu elgesiu dažniausiai užsiima suaugusieji, norėdami neutralizuoti nuobodulį ar stresą. Tai nėra tas pats, ką kai kurie žingsniai, kuriuos žmonės gali patirti dėl obsesinio kompulsinio sutrikimo, prieš išeidami iš namų ar įlipdami į transporto priemonę.

Mano sūnus Matas paliečia kiaušinių dėžutę ir išspaudžia galonų dėžutę pieno kiekvieną kartą, eidamas į šaldytuvą. Kai kurie žmonės vienu metu valgo tik vieną maisto produktą, o kiti mėgsta maišyti juos. Nėra teisingo ar netinkamo būdo, nes kiekvienas individas turi savo unikalų stilių.

Tas pats pasakytina ir apie Autizmo spektro sutrikimas kurie užsiima pasikartojančiu elgesiu, dar vadinamu savarankiškai stimuliuojančiu elgesiu. Matas per devynerius metus turėjo įvairiausių variantų, pradedant nuo galvos plakimo, rankos plakimo, šviesos jungiklių mirgėjimo, tualeto praplovimo, žaidimo vandenyje, rinkimosi prie sienos (dažų lupimo), nagų kramtymo, nuolatinio vaizdo pervyniojimo, žurnalų drebėjimo. , žaisdami su virvele ant drabužių, sukdami sagtį ant kuprinės ir purtydami papertules.

Matas taip pat turi įprotį daryti triukšmą kaip stimulą, taip pat veido judesius, kurie suteikia jam tam tikro jaukumo. Kaip minėta „Grindų laiko“ vertinime, terapeutas sekė savo iniciatyva ir susidomėjimu kratydamas žurnalus ir knygas, kaip būdą bendrauti su Mate. Ji taip pat pagriebė knygą ir vaikščiojo mėgdžiodama, bet teigiamai. Atrodė, kad jis tikrai mėgavosi šia sąveika.

Ataskaitoje teigiama, kad elgesys skatina save / atkakliai - Matas turi stereotipinį motorinį judesį - kratymas ir plepėjimas knygomis, žurnalais ir vaizdo įrašais. Taip pat vokalizacijos su gerkle ir burna.

Pirmą kartą išgirdau terminą „persekiojamas“ apie logopedo pranešimą, skirtą Nikolajui, kai jis buvo maždaug penkerių metų. Buvo pažymėta, kad jis persekioja gyvūnus, ką nors su juo pažįstamas beveik iškart supras. Neįtraukčiau abiejų žodžių, kad rezultatas būtų vienodas, nes aš mačiau tokius skirtingus atsakymus į kiekvieną iš savo vaikų Autizmo spektras.

Matas taip pat aplanko žurnalus priešais Nikolajų, kai jis žiūri televizorių. Aš jaučiu, kad tai būdas jam atkreipti dėmesį ir užmegzti tam tikrą bendravimo formą. Jis nori žaisti ir tai yra jo būdas pradėti pirmyn ir atgal procesą.

Dalyje Mato elgesio palaikymo plano minima, kad jis vaikščiojo po juostinę dalį, kurią ergoterapeutas padarė į juostelę, kuprinę užpildydamas kai kuriomis knygomis. Tai yra padėti jam stresinėse situacijose, kurios gali patirti save stimuliuojančią elgseną.

Prieš keletą metų jo padėjėjas mokykloje man pasakė, kad Mato klasė žaidė mažoje žaidimų aikštelėje tuo metu, kai kitos klasės laukė toje vietoje, kad patektų į pietų salę. Ji sakė, kad vaikai spoksojo, nes Matthew žaidė su savimi. Buvau apstulbusi, kad šios moterys pasakys tokį dalyką, tačiau neturėjau nustebti, kad ji buvo tokia nesąmonė autizmui apskritai. Pasirodo, jo pagalba nelabai domėjosi detalėmis, nes Matthew iš tikrųjų jautė stygas savo kelnių viduje. Nuo šio epizodo aš laikiau virvelę išorėje, kad Matas galėtų sukrėsti.

Ji nepatikėjo manimi, kai pasakiau, kad Matas sukūrė PICA ir valgo nešvarumus bei akmenis bei atsargiau naudojasi žaidimų aikštelėje. Ji netrukus sužinojo, kad tai buvo tiesa, kai vieną dieną aš jį pakėliau ir parodžiau jai, ką jis turėjo burnoje. Ji taip pat nežinojo apie šalutinį poveikį, kurį jis patyrė vartodama Risperdalą, ir tvirtino, kad jo elgesys yra stereotipinis. Jo gydytojo pastaba užfiksavo, ką reikia stebėti ir į ką reikia atsižvelgti atsižvelgiant į jo elgesį.

Kasdien autizmo klasėje lankosi naujas nuotykis, kurį lanko Matas. Jis mėgsta dėvėti „Prospirit“ ir „Adidas“ sportinio tipo kelnes, kurių viduje yra virvelė. Kelis kartus jo kelnių stygos buvo surištos mazge, todėl jis neturi prie jų prieigos. Aš nevertinu to, kad jie tai daro prieš tai negavę mano pritarimo.

Šiandien abi pagalbininkės kartu su mokytoju papasakojo man tai, kas šią savaitę vyko mokykloje. Matas turi įprotį kartais purtyti galvą, o jo plaukai eina per visus. Jis rėkia ir purto galvą, lengviausias būdas tai apibūdinti. Jie nurodė, kad tai tapo sunkesni ir jie norėjo sužinoti, ar jis tai daro namuose. Atsakymas yra ne. Aš nemačiau išplėstinės galvos purtymo versijos.

Mokytoja man pranešė, kad ji trina jo skrandį ir galvojo, gal jam skauda. Tuomet jo padėjėjas sakė, kad, jos manymu, jam skaudėjo pilvą.Aš pakartojau jai taip: Ar manote, kad mano sūnus purto galvą, nes skauda skrandį? Aš turiu galvoje tai yra absurdas ir dar vienas pavyzdys, kaip šie žmonės, dirbantys su mano sūnumi, yra beatodairiškai.

Matthew taip pat mėgsta apversti sagtį prie savo kuprinės, tačiau ji taip pat daug kartų buvo susieta mazge. Yra viena striukė, kurią jis vilki, kurios šone yra virvelė. Kitą dieną po to, kai palikau jį savo eilutėje, išgirdau kitą pagalbininką liepiantį laikyti rankas už nugaros. Laukiu dar kartą tai išgirdęs, kad galėčiau tiksliai ją pacituoti ir pranešti mokyklai, kad tai nepriimtina.

Kitas Mato susidomėjimas yra pelės kilimėlis. Iš to, kuris stebėjo Matą, sužinojau, ar jam tinkamas kitas mokyklos variantas, kad jis, patekęs į kompiuterio kambarį, mokykloje, griebtų pelės kilimėlį. Tikiuosi, kad jie taip pat nesuvaržė.

Praėjusių metų elgesio žurnale mokytojas ir pagalbininkas skundėsi, kad Matas nesėdi sėdėjęs apskritimo metu ir visada subraižė pagalbininką. Mano manymu, tai tinka jiems užgniaužti jo raminantį elgesį, kurį jam reikia nuraminti. Aš taip pat pasiūliau mokytojui, kad jie atliktų ratus aplink žaidimų aikštelę prieš apskritimo laiką. Tėvų ir mokytojų konferencijoje paklausiu, ar ji kada nors inicijavo šį pokytį.

Elgesio žurnalas yra IEP dalis, tačiau nuo Kalėdų pertraukos to negavome. Aš taip pat dar neturiu atsiskaityti už terapijos paskyrimus, kuriuos jis gauna kiekvieną savaitę. Aš sakiau, kad noriu sužinoti, ar jis iš tikrųjų mato Adaptive PE mokytoją, OT ir Speech tą laiką, kuris jam yra numatytas, ir noriu, kad būtų surašytas kompensacinis laikas.

Atrodo, laiškas yra skirtas šiai prašomai medžiagai gauti. 2005 m. Kovo mėn. Parašiau laišką mokyklai, prašydamas panaikinti šią pagalbą. Tai yra ketveri metai ir atrodo, kad ji eis paskui jį į kitą mokyklą jo ketvirtoms ir penktoms klasėms.

Aš galvoju apie tai, ar geriausia neteikti pagalbos sunkiai autizuojančiam neverbaliniam vaikui, ar tęsti nepadėtą ​​pagalbininką, kuris neturi jokio formalaus mokymo apie autizmą ir greičiausiai niekada nėra perskaitęs knygos šia tema.

Radau puikų stimulą savarankiškam elgesiui, kuris suskaido juos pojūčiams pagal „Kurčiųjų / aklųjų“ veiklą. Puiki svetainė, net jei jos neliečia Autizmo spektro sutrikimai. Radau keletą išvardytų elgesio būdų, kuriuos minėjau anksčiau iš šio straipsnio, nors didžiąją dalį turėjau iš savo atminties ir patirties.

Edukaciniai autizmo patarimai šeimoms 71 puslapio naudinga e-knyga, skirta šeimoms, kurios pradeda mokyklų sistemą su naujausia autizmo diagnoze. Sužinokite, kokie klausimai kyla per dieną, ir atsakykite į šiuos iššūkius.



Pasikartojantis ar neįprastas elgesys iš Watsono instituto

Motyvacijos vertinimo skalė nemokamą paslaugą psichologams, mokytojams, tėvams ir kitiems, skirtus teigiamam ir nenuosekliam atsakui į probleminį elgesį.

Vaizdo Instrukcijos: Kazimieras D. Daugėla - "Kaip Perkūnas iš giedro dangaus" – meilėje, sveikatoje, likimuose. Kas tai? (Balandis 2024).