Klausos praradimas trukdo lavinti
Kaip kurtumas paveikė mūsų išsilavinimą? Tai klausimas, su kuriuo daugeliui mūsų teko susidurti ir kurį reikia sureguliuoti. Didžiausia priežastis, dėl kurios kurtieji ar neprigirdintieji neįgyja gero išsilavinimo, yra ta, kad jiems yra sunkiau mokytis kalbos. Be kalbos, nesvarbu, koks jų intelektas, ypač sunku pasiekti ar netgi mokytis vienodai gerai nei jų bendraamžių. Švelnus klausos praradimas, kuris suaugusiame gali būti gana nepastebėtas, gali padaryti didelę žalą vaikui jo kalbinės raidos metais, nes jis negauna niuansų gerai kalbai suprasti.

Kalbinių kalbų įgūdžių rezultatas yra nesąmoningas ir kartais tiesiog kvailas.

Viena mano pažįstama ponia norėjo būti gydytoja, o būdama pakankamai protinga, negalėjo pakankamai gerai išgirsti, kad gautų išsilavinimą, reikalingą norint patekti į universitetą. Kitas norėjo būti slaugytoja, bet ar žinote, kaip sunku lūpomis skaityti per kaukę? Ji tiesiog negalėjo gauti reikiamo išsilavinimo dirbdama.

Aš žinojau, kad nesu kvaila, bet buvau neišsilavinusi. Pirmą kartą, kai klausa prarado mano išsilavinimą, buvau 18 metų. Aš buvau universitete ir kadangi tik prasidėjo spengimas ausyse, buvau stresas, negalėjau užmigti ir nesigilinau. Aš mokiausi būti fortepijono vidurinės mokyklos mokytoju (su verslo dalykais nepilnametis) ir buvau paprašytas palikti kolegijos chorą (laikomas gana elitu), todėl jaučiausi sugėdinta. Aš išėjau iš kolegijos ir grįžau dirbti sekretore iki vedybų, kai palikau darbo jėgą - tam, kas, maniau, bus amžinai.

Gyvenimas turi būdų pakeisti dalykus ir kai mano santuoka iširo, vėl turėjau grįžti į darbą. Muzika nebebuvo karjeros galimybė, todėl nusprendžiau atnaujinti savo biuro įgūdžius. Aš vedžiau trumpalaikį kvalifikacijos kėlimo kursą ir paaiškinau dėstytojui, kad esu kurčias, todėl man reikėjo lūpų skaitymo pagalbos, kad scenarijus nenutrūktų. Viso kurso metu man sekėsi ne per gerai ir kvalifikuota sėdėti tik važiuodamas 80 valandų per minutę (turėjau 100 aps./min. Hansardo teismo ataskaitą prieš išeidamas į pensiją, kad būčiau visos dienos mama!). Egzamino metu mokytojas klaidžiojo po kambarį. Nemačiau jos lūpų, todėl turėjau nuskaityti tai, ką aš girdėjau, fonetine prasme. Girdėjau „lengvas nuotraukas“ ir bandžiau, kad mano girdimi garsai atitiktų „lengvų paveikslėlių“ įvaizdį (kad ir kokie jie buvo!). Tik tada, kai ji pateko į paskutinį sakinį, supratau, kad ji pasakė „šviestuvai“. Man neužteko „atributų“, kad galėčiau perrašyti, todėl nusprendžiau išbandyti 90 sūkių per minutę. Šį kartą ji liko sudėti, aš galėjau pridėti balsių balsus, kuriuos girdėjau, priebalsių akivaizdoje ant jos lūpų ir praėjau kursą. Bet buvo sunku eiti.

Iki šiol buvau pakeitusi karjerą į biurą ir įsitraukiau į rinkodaros / reklamos agentūrą. Mano prigimtyje buvo būti geriausiu ir mokytis kelyje, ir neilgai trukus aš nuveikiau daug daugiau nei biuro darbą, iš tikrųjų dalyvaudamas kampanijos planavime ir kartais vykdydamas savo.

Supratau, kad man reikia daugiau rinkodaros žinių, todėl stojau į TAFE (suaugusiųjų mokymosi) kursą, į kurį bus atsižvelgta. Trejus metus tris valandas naktį, dvi naktis per savaitę lankydavau užsiėmimus. Antraisiais metais net labai nustebinau grupę. Aš pasiekiau - ne klausydamas dėstytojų, o skaitydamas paskaitų tekstą ir atlikdamas užduotis. Bet tai buvo išsekusi po visos dienos darbe, todėl dar kartą to atsisakiau.

Tačiau aš visada jaučiausi pasikeitusi. Aš galėjau būti išsilavinęs, bet to nebuvau ir, kai atsirado internetas, mano vyras paskatino mane baigti bakalauro laipsnį internetu. Tai buvo vienintelė vieta, kurią galėjau baigti vienodai su savo bendraamžiais. Po 5 metų baigiau universitetą būdamas 52–30 metų arba maždaug po to, kai pradėjau. Mano pagrindinis buvo kitoks (tai nebuvo muzika), tačiau jaučiausi atleista. Mane sulaikė kurtumas, o ne mano intelektas.