Ar gaudytojas turėtų vadinti savo žaidimą?

• Gegužė 3, 2024

Laikas įsitraukti į ginčus ... užduokite šį klausimą bet kokiai atsitiktinei daliai trenerių. Atsakymas bus „Taip!“, „Jokiu būdu!“ Arba „Priklauso nuo gaudytojo“. Šis senas gaudytojas, kurį užaugino gaudytojas, linkęs kristi ant „Taip!“ Argumento pusė, nors aš leisiu, kad kartais tai „priklauso nuo ąsočio“. Ne, tai nėra rašybos klaida.

Mano nuomone, kiekvienas gaudytojas turėtų iškviesti žvėrienos vietas, kai tik sugauna ąsotį, kuris turi daugiau nei vieną žingsnį ir gali rasti savo vietą. Kaip pavyzdį pasirinksiu savo 11 metų dukrą (kuri, beje, yra fantastiška maža gaudytoja ir yra daug geresnė nei aš buvau, kai man buvo 11 metų). Kai jai buvo 10 metų „10U Spring Rec“ sezono metu, ji pagavo porą jaunų 9 metų ąsotėlių, kurie vis bandė nuosekliai trenkti per plokštę, o viduryje vidurio tikrai nebuvo jokių aikščių, kurias būtų galima vadinti greitaisiais kamuoliais. lėkštė.

Tačiau tais pačiais metais, gaudama puikų 13 metų ąsotį mūsų 14U žiemos kamuolių sezone, ji pavadino savo žaidimą, nes jos ąsotis galėjo rasti keturias skirtingas aikšteles. Mano dukra susitvarkė su užduotimi ir greitai suprato, kas konkrečioje situacijoje suveikė, o kas ne. Pralaimėjome pirmąsias dvi sezono rungtynes ​​(ir taip, tikriausiai iš dalies dėl jos mokymosi darbe), bet tada laimėjome likusius to sezono žaidimus ir patogiai pabaigėme pirmąją vietą trimis žaidimais.

Yra daugybė privalumų, leidžiančių gaudytojams vadinti savo žaidimą. Visų pirma, jie tampa geresniais kamuolių žaidėjais, nes yra priversti galvoti apie kiekvieną aikštę, skaityti tešlą ir žaidimo situaciją bei ugdyti jausmą, kas tą dieną veikia su savo ąsotėliu. Jie tampa neįtikėtinai pritaikyti žaidimui ir ilgainiui tiesiogine prasme tampa treneriu aikštėje. Paimkite tai iš manęs, stebėkite, kaip gaudyklė auga į jos padėtį, yra puikus dalykas.

Taip pat yra ir kitų privalumų. Kai duobutės šaukiamos iš iškastos vietos, tai užima daugiau laiko, nes gaudytojas mato skambučio pikį ir perduoda jį į ąsotį. Kuo ilgiau reikia skambinti į aikštę, tuo ilgiau visa mano komanda stovi ten, kur karšta saulė (arba šaltas lietus, ar kas kita), nusirenginėjant, nieko neįvykstant. Kuo ilgiau jie ten, tuo silpnesnė gynyba, o tai lemia klaidas, dėl kurių dar daugiau laiko praleidžiama vietoje saulėgrąžų sėklų iškasimo. Net jei ąsotis ir gaudytojas skambina iš dugno kartu (ne gaudytojui perduodant signalą), abu žaidėjai nukreipia savo dėmesį nuo lauko ir įdeda į dugną, kai jie turėtų būti nukreipti į lauką.

Be to, ąsotis yra daug labiau linkęs nustumti gaudytoją, jei ji šaukia žaidimą, nei tuo atveju, jei treneris šaukia žaidimą. Taip pat ąsotis turėtų ugdyti jausmą, kokia aikštės padėtis ir vieta geriausiai tinka kokioje situacijoje, kad ji galėtų geriau jausti žaidimą ir tapti geresne žaidėja. Jai yra per lengva tiesiog tapti robote, jei treneris šaukia kiekvieną aikštę.

Galiausiai, jei treneris šaukia aikšteles iš duobės, visi gali pamatyti jo signalus, o visi iš priešingos komandos gali pradėti aiškintis, kokie yra signalai. Mačiau, kad „Visų žvaigždžių“ žaidimai buvo prarasti, nes tėvai žinojo, kada įvyks pasikeitimas, nes jie sulaužė kitos komandos signalus, šaukdami: „Čia ateina permainos!“ prieš ąsotį jai neprasidėjo. Treneris visada nusivilia ir ąsotis linkęs subyrėti, kai tai atsitiko. Jei gaudytojas šaukia žaidimą ir gerai apsaugo savo ženklus, tik ąsotis ir infilderiai gali pamatyti, kokia ateina aikštė.

Daugeliui „Rec“ lygio arba „Visų žvaigždžių“ lygio trenerių atrodo labai nepatogu, jei jų gaudytojai gali pašaukti žaidimą. Esu įsitikinęs, kad taip yra ne todėl, kad gaudytojas nesugeba išsiaiškinti, kaip tai padaryti, bet todėl, kad treneriai bijo prarasti ir mano, kad suaugę žmonės gali vadinti geresnį žaidimą, nei gali jų priešmokyklinis paauglys. Iš pradžių taip gali būti, kol gaudytojas išsiaiškins, bet aš tvirtai tikiu, kad galų gale gaudytojas padarys geresnį darbą nei jos treneris, jei jam bus suteikta galimybė. Treneris yra nuošalyje valdantis žaidimą, o gaudytojas yra * žaidime * ir tikrai turi geresnį supratimą apie žingsnio judesį ir kaip teisėjas vadina žaidimą tą dieną.

Pirmąjį dukters sezono pradžioje skambindamas jai į žaidimus, aš norėčiau skambinti du kartus per tris kartus. Apskritai, aš leisdavau jai mokytis žaidimo metu savarankiškai. Žinoma, aš teikdavau nurodymus prieš ir po žaidimų, tačiau stengiuosi žaidimo metu netarti instrukcijų savo žaidėjams. Aš skambinu vaidinimus iš suoliuko, ypač 1-ą ir 3-ą pjeses, ir ilgą laiką vis tiek galiu paskambinti į aikštę nuo suolelio (nors iki šiol to nesu daręs).

Manome, kad treneriai, ypač „Poilsio“ lygyje, turi paversti merginas, kurios žaidžia futbolą, futbolininkais.Laimėjimas turėtų būti antraeilis. Žaidėjams turėtų būti leista augti, įskaitant klaidų darymą ir mokymąsi iš jų. Gaudytojams tai taikoma dvigubai. Be to, mano patirtis rodo, kad gaudytojas, kuris vadina savo žaidimus, vis tiek lemia pergalę.

„CoffeBreakBlog Softball“ temų sąrašas: Trenerių kasa, Sveikata ir medicina, „Softball“ istorija, tarptautinis „softball“, organizacijos, tėvai, Profesionalus krepšinis, apžvalgos, taisyklės ir nuostatai, rezultatų kaupimas, statistika ir analizė, kelioninis kamuolys

Vaizdo Instrukcijos: Likimas. Ar galime pakeisti savo likimą, ateitį? Kaip sužinoti kas tavęs laukia? | Eimantas Venckus (Gegužė 2024).