Numerio jausmo plėtra
Skaičių suvokimas yra daug gilesnis skaičių supratimas ir skaičiavimas, o ne vien skaičiavimas iš atminties. Skaičiaus pojūtis reiškia suvokimą, kad tam tikras ištartas skaičius reiškia tam tikrą kiekį; suprantama, kad 6 yra mažesnis nei 8 ir didesnis nei 4. Skaičiaus pojūtis nėra įgimtas, jis turi būti išmokytas. Prieš pradedant mokymąsi skaičiaus jausmo, svarbu suvokti skaičių suvokimo raidą.

Skaičiaus pojūtis eina per šias keturias plačias stadijas: suvokimo kiekybinis įvertinimas, susirašinėjimas vienas prieš vieną, kardinalumas ir subtitravimas.

Suvokimo kiekybinis įvertinimas

Šis pirmasis skaičių suvokimo, suvokimo kiekybinio įvertinimo, lygis yra įgimtas. Jei turite 10 cheerių krūvą ir paprašysite mažamečio vaiko paprašyti pritraukti konkretų kiekį (t. Y. 10 cheerio), jie sugriebs saują, panašią į parodytą kiekį. Jie remiasi tik vizualine diskriminacija ir neturi jokios sąvokos, ką reiškia „dešimt“.

Korespondencija vienas prieš vieną
Antrasis skaičių supratimo lygis nėra įgimtas, ir tai yra žingsnis, kurį tėvai ir mokytojai turi pradėti mokyti vaikus. Vienas prieš vieną susirašinėjimas bendrąja prasme yra galimybė suderinti kiekvieną rinkinio dalį su lygiu skaičiumi kitame rinkinyje, pavyzdžiui, suderinti penkias žaislinių moteriškų klaidas su penkiomis žaislinėmis gėlėmis. Vienas su kitu susirašinėjimas griežtai matematine prasme yra supratimas, kad vienas skaičiavimo žodis yra suporuotas su vienu objektu.

Kardinalumas
Kardinalumas, paprasčiau tariant, yra suprasti, kiek jų yra komplekte. Be to, tai yra žinojimas, kad kiekvienas skaičius žymi kiekį, o bet kuris skaičius, kurį nustosite skaičiuoti, yra viso rinkinio kiekis. Kardinalumas taip pat reiškia mintį, kad kiekvienas skaičius reiškia konkrečią sumą ir nesvarbu, ką darote su komplekte esančiais objektais, kad juos pertvarkytumėte, vis tiek yra tas pats objektų kiekis. Būtina išmokyti kardinalumo, panašiai kaip susirašinėjimas vienas prieš vieną.

Subsidijavimas
Subsidijavimas yra tada, kai žmogus gali akimirksniu atpažinti rodomų objektų skaičių, faktiškai jų neskaičiuodamas, pavyzdžiui, kauliuko taškus. Tai yra automatinis atpažinimas. Subsidijavimas yra svarbus, nes jis suteikia pagrindą ankstyvam papildymui.

Puiki žinia apie skaičiaus prasmę yra ta, kad jos galima išmokyti! Mokytojai (ir tėvai) gali nustatyti konkrečią veiklą, palengvinančią kiekvienos skaitinio supratimo srities plėtrą. Daugelio skaičių prasmės aspektų mokoma kasdienėje veikloje ir žaidime.

Vaizdo Instrukcijos: Why good leaders make you feel safe | Simon Sinek (Gegužė 2024).