Judėjimu paremtų laiškų atpažinimo veikla
Raidžių pavadinimų ir garsų mokymasis yra didelis jūsų vaiko mokymosi etapas. Ar pirmiausia reikėtų išmokyti raides? Skamba pirmiausia? Pirmiausia mažosios ar didžiosios raidės? Aš asmeniškai tiek klasėje, tiek su savo mažais vaikais daugiausia dėmesio skyriau raidžių pavadinimų ir garsų mokymui tuo pačiu metu pabrėždamas mažąsias raides. Priežastis ta, kad skaitydami NEpasakote raidžių pavadinimų, kuriuos sakote, skamba. Ta pačia linkme dauguma raidžių, kurias jūsų vaikas skaito, bus mažosiomis raidėmis. Be abejo, aš supažindinu ir su didžiosiomis raidėmis, nes jos yra svarbios, tačiau užsiimdamas laiškų veikla daugiausiai dėmesio skiriu mažosiomis raidėmis.

Atlikdami bet kurią iš šių veiklų, tiesiog pasakykite raidės pavadinimą, po kurio eina raidės garsas. Tegul jūsų vaikas elgiasi taip. Tai sustiprina laiško garsą, tuo pačiu priversdami juos prisiminti raidės pavadinimą.

Raidės pavadinimas ir garso atpažinimo veikla:

1. Laiškas boulingas

Medžiagos:
* 10 tuščių vandens butelių arba 2 litrų buteliai
* 10 tikslinių raidžių, atspausdintų ar užrašytų ant kvadratų dydžio, kad tilptų ant butelių juostos
* Kamuolys (pakankamai didelis, kad veiktų kaip boulingo kamuolys)

Nurodymai:
Ant buteliukų užklijuokite 10 tikslinių raidžių. Pastatykite juos ant grindų ar šaligatvio įprastu boulingo būdu - 4 eilute, tada 3 eilute, po 2 eilute ir galiausiai vienu kaiščiu priekyje. Duokite savo vaikui atspirties tašką. Jie dubenės. Kad ir kuriuos smeigtukus jie numuš, jie jums pasakys raidę ir garsą. Tęskite tol, kol jie apvirs visus kaiščius. Galite iškeisti tikslines raides arba tęsti žaidimą tomis pačiomis 10 tikslinių raidžių.

2. Veiksmo laiškai

Medžiagos:
* 10–15 vienetų statybinio popieriaus
* žymeklis

Nurodymai:
Ant kiekvieno statybinio popieriaus lapo parašykite tikslinę raidę. Išsklaidykite popierius aplink kiemą - ant sūpynių komplekto, prie medžio, po čiuožykla ir pan. Arba išsklaidykite juos aplink svetainę. Iškvieskite raidę / garsą, susietą su veiksmu (pvz., „A, / a /, lokio nuskaitymas“). Tada jūsų vaikas nuskaitytų norėdamas rasti a raidę. Pakartokite su likusiomis raidėmis. Nepamirškite įjungti veiksmo.

3. Lenktynių laiškai

Medžiagos:
* Įvairūs lenktyniniai automobiliai (10–12 arba kiek daug turite savo namuose).
* juosta
* Mažos tikslinės raidės, užrašytos ar atspausdintos ant kvadratų, pakankamai mažos, kad tilptų ant automobilių gaubtų.

Nurodymai:
Į lenktyninių automobilių gaubtus įklijuokite tikslines raides. Jūs ir jūsų vaikas lenktyniausite su raidėmis automobiliams. Pirmą kartą pasakokite lenktynes, kad jūsų vaikas suprastų, kaip tai atrodys. Kažkas, kas pasakyta, „Oi! Pažvelk į a, / a / ir t, / t / go! A, / a / pirmauja. O ne, / t / laimėjo lenktynes! “ Pakartokite tai su kitomis raidėmis ir duokite vaikui galimybę papasakoti. Jei jiems neįdomu pasakoti, vis tiek paprašykite jų pasikalbėti apie raides ir garsus, paklausdami jų, su kuria raide / garsu jie norėtų lenktyniauti. Jie vis dar stiprina šią sąvoką, net jei ne pasakoja apie lenktynes.

Tiesiog nepamirškite, kad, kaip ir kiekvienoje mokymosi veikloje, kurią darote su savo vaiku, norite, kad tai būtų smagu! Norite, kad jūsų vaikas jaudintųsi mokydamasis. Jei užsiėmimas jūsų vaikui nėra įdomus, nutraukite tą veiklą ir išbandykite naują.

Vaizdo Instrukcijos: Kristus mūsų Kalėdose: kai skubame (Saulius Karosas) (Gegužė 2024).