Genealoginis supratimas
Genealogijos tyrinėtojai yra visų lygių. Kai kurie iš jūsų tai darote daugelį metų, o kiti - tik pradinėse stadijose. Tačiau čia yra dar vienas aspektas. Kažkas, jau daugelį metų darantis genealogiją, gali būti nelabai patyręs karinių įrašų, o pradedantysis genealogikas gali būti susipažinęs su kariniais įrašais. Visi mes esame skirtinguose genealoginio supratimo lygiuose.

Neseniai iš vietinio visuomenės nario išgirdau, kad paskutinės poros paskaitos buvo šiek tiek virš galvos. Taip nutiko man, ypač pernai buvo skaitoma DNR paskaita, kurią turėjau sunkumų suvokti. Kai tai atsitiks, ar mes nusivilsime ir tik pasiduosime? Ar nusprendžiame daugiau nelankyti paskaitų? Tikėčiau, kad taip niekada neatsitiks. Svarbu imtis tų temų ir užduoti klausimus. Paklauskite paskaitą vedančio asmens, ar jis galėtų su jumis susitikti ir suskaidytų ją iki tokio lygio, kurį galėtumėte geriau suprasti. Atlikite „Google“ paiešką ir pabandykite save išmokyti. Kartais girdžiu paskaitą, kuri, atrodo, mane tik supainioja, tačiau vis labiau ją patirdama pamažu visa tai susitaiko ir turi prasmę. Pvz., DNR man tampa nebe tokia baugi ir tai, ką jaučiu, aš labiau suprantu. Aš skaičiau knygas, klausiausi internetinių seminarų ir uždaviau klausimus, kad tai įvyktų.

Ar turite sritį, kurioje puikiai jaučiatės? Gal suprantate DNR, karinius įrašus ar žemės darbus. Būtų puiku, jei galėtumėte savanoriškai prisistatyti savo vietiniame rajone, kad pradėtumėte ką nors pradėti, kad jie geriau suprastų, kaip šios tyrimų sritys galėtų padėti jų genealogijos paieškoms. Jei tai padarysite, atkreipkite dėmesį į mokomą asmenį ir jo elgesį. Ar jie nerimsta, žvelgia į savo mobilųjį telefoną ar laikrodį, atrodo, kad nekreipia dėmesio? Tai gali būti ženklas, kad jūs einate jiems per galvą ir jie nesupranta. Sustabdykite laiką ir pasikalbėkite su jais apie tai, ko jie išmoko iki šiol. Ar jie gali jums pakartoti kai kuriuos dalykus, apie kuriuos kalbėjote? Jei jie pamatys, kad esate pakankamai rūpestingi, kad pabandytumėte jiems padėti išmokti šio tyrimo įgūdžio, jie, tikimės, praneš jums apie jų poreikius ir geriausią jų mokymosi būdą. Kai kurie žmonės yra besimokantys vizualiai ir jiems reikia „Powerpoint“, o kiti nori skaityti ar tiesiog kalbėtis.

Kaip mokytojas ar visuomenė, yra dar vienas būdas sužinoti, ar temos yra tos, kurios pasiekia jūsų auditoriją. Anoniminė apklausa gali padėti išsiaiškinti jūsų visuomenės poreikius. Paklauskite jų, ar tema buvo ta, kurios jiems reikėjo? Ar ji buvo suteikta suprantamuoju lygiu? Ar garso įranga buvo tinkama? Ar dalomoji medžiaga buvo naudojama ir (arba) tinkama klasei? Ar nėra tema, apie kurią jie norėtų sužinoti? Ar yra tema, kurią jie galėtų išmokyti jūsų grupę ir (arba) mentorių pradedantiesiems? Šios apklausos gali būti pateiktos kiekvieno susitikimo metu ir anonimiškai pateikiamos dėžutėje.

Iš patirties žinau, kad pranešėjas nori perprasti jų žinią. Jei jie nepasiekia savo auditorijos, jie turi žinoti, kad galėtų pergalvoti, kaip jie pristatys kitą kartą. Galbūt jie gali pasiūlyti pradedančiųjų paskaitą, tada - tiems, kurie yra labiau pažengę genealoginių tyrimų srityje.

Baigdamas norėčiau pasakyti, kad jei jūs lankote paskaitą ir jums tai per galvą, nepasiduokite. Klauskite, tyrinėkite ir kalbėkite su savo visuomene, kad gautumėte pagalbos, kad galėtumėte geriau suprasti įvairius genealoginių tyrimų aspektus.

Vaizdo Instrukcijos: „Aktualioji istorija“ (26): Kodėl kaimyninės valstybės pasidalino Lietuvą ir Lenkiją? (Gegužė 2024).