Bendravimo alternatyvos - vaikų negalia

• Gegužė 18, 2024

Vaikams, kuriems diagnozuojami komunikacijos sutrikimai ar kalbos vėlavimai, suaugę iki diagnozės amžiaus, pranešama apie jų poreikius, nuotaikas ir nuostatas. Kūdikiai ir vaikai gali patirti kalbos uždelsimą dėl klausos ar regėjimo problemų, vystymosi sutrikimų, tokių kaip Dauno sindromas ar autizmas, arba dėl jutimo integracijos ar motorikos planavimo problemų lėtesni tempai gali išsivystyti kalbos ir kalbos įgūdžiai.

Dėmesingi tėvai gali žinoti apie kūdikio poreikius ir patogumą skaitydami kūno kalbą, veido išraiškas ir elgesį. Mes taip pat bendraujame su savo vaikais tais pačiais būdais, o vaikai dažnai gali „skaityti“ mūsų nuotaikas, kaip mes juos sugriebiame ar liečiame, įtampą kūne, kai juos laikome, ir mūsų balso toną bei garsą. Vaikams augant bandymams pamėgdžioti mus gali būti veido išraiškos ir rankų gestai, sukuriantys unikalią gestų kalbos formą ir sutrumpintus žodžius, kuriuos mes suprantame, nors jie susideda iš mažų žodžių dalių, suspaustų frazių ar pakeistų garsų.

Kadangi tėvai reaguoja į žodžių ir frazių derinimą, kūdikiai ir vaikai yra skatinami toliau bendrauti. Kai tėvai supranta trumpą kalbą, tas atlygis įkvepia juos tęsti duotybę ir imtis beveik to paties, kaip užmezgėme bendravimo ryšius užaugę. Labai maži vaikai sužino priežastį ir padarinį tokiais būdais, kokių neįtarėme prieš dešimtmečius, ir esame nuostabūs, kai jiems suteikiama prieiga prie prietaisų ar žemesniųjų technologijų ryšių alternatyvų.

Kai kuriems vaikams sunku atpažinti žodžius, veido išraiškas ar kitus patarimus arba jie negali jų apdoroti tokiu pačiu būdu, todėl gali nesugebėti juos pamėgdžioti tokiu būdu, kuris skatina įprastą kūdikių bendravimą. Jie gali patirti prisilietimus arba skamba kaip nemalonūs, nepatogūs ar trikdantys. Tai gali sukurti visiškai priešingą efektą, nei vėsinimasis ir gurkšnojimas jų tėvuose, todėl tiek kūdikis, tiek tėvas turi neigiamos komunikacijos patirties vietoje to, kas turėtų būti naudinga ir skatinanti sąveiką, arba be jos. Šios problemos mums gali trukdyti būti gerais klausytojais.

Kūdikiams ir mažiems vaikams dažnai diagnozuojamas klausos ar regos praradimas, autizmas ar kiti raidos sutrikimai ar vėlavimas dėl elgesio, kurį tėvai apibūdina reguliariai tikrindami pediatrą. Tėvai gali sielvartauti, kad nepastebėjo ar pakankamai rimtai įvertino klausos praradimo simptomus, regėjimo problemas ar raidos skirtumus, todėl jų vaikai galėjo anksčiau diagnozuoti ir veiksmingai įsikišti. Kai kurių problemų gali būti praleista tikrinant įprastas vaikystės ligas, įskaitant akių problemas, ausų infekciją ir kitas dažniausiai gydomas sveikatos problemas.

Bendravimas yra toks svarbus kūdikio vystymuisi ir santykiams, kad kūdikių gestų kalba buvo plačiai skatinama tiems, kurie neturi klausos ir negalios. Kūdikiai jaudinasi, kai gali pranešti apie savo poreikius, o susidomėjęs suaugęs asmuo ar brolis / sesuo reaguoja. Klausos aparatai ir akiniai turėtų būti prieinami ir prieinami kūdikiams ir labai mažiems vaikams, kad jie galėtų kuo geriau pradėti gyvenimą.

Gimtoji kalba ir piktogramos pagrįstas bendravimas vaikams, turintiems autizmo, Dauno sindromą arba neaiškiai kalbantiems ir bendraujantiems vaikams, dažnai daro dramatišką elgesio ir emocinio / intelekto augimo skirtumus. Mokymasis skaityti, rašyti, rašyti ar valdyti elektroninių ryšių sistemas daro didelę įtaką vaikų ir paauglių, kurie naudojasi alternatyviomis komunikacijos formomis, galimybėms.

Vietiniame knygyne, viešojoje bibliotekoje ar internetiniame mažmeninėje parduotuvėje ieškokite idėjų, kaip pasidaryti ryšių korteles ar lentas, kad jūsų vaikas galėtų džiaugtis namuose, mokykloje ar kitoje jų bendruomenėje.

Vartininkai
//niederfamily.blogspot.com/2013/06/children-with-complex-communication.html

Kaip naudotis AAC, Augmentative Communication Boards
//www.amyspeechlanguagetherapy.com/communication-boards.html

"Jūs turite būti kurčias, kad suprastumėte" ASL
//www.youtube.com/watch?v=1glDVI5u0OA&feature=youtu.be

Kalbos mokymas kurtiems vaikams: visiško netoleravimo pavojaus sumažinimas naudojant alternatyvius metodus
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstraktas
Viso straipsnio PDF galite rasti
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Keletas įprastų klaidingų nuomonių apie AAC
//goo.gl/VRIQ0
Augmentacinis ir alternatyvus bendravimas
//www.avazapp.com/2012/11/14/some-common-misconmissions-about-aac

Nuo kurčiųjų vaiko auginimo iki programų kūrimo naudojant ASL vaizdo įrašus - motinos istorija ~ Švietimo technologijos
//techinspecialed.com/2012/04/12/from-raising-a-deaf-child-to-creating-apps-with-asl-videos-a-mothers-story/

"Mums nereikia kalbos prietaiso - aš žinau, ką mano vaikas bando pasakyti."
Kodėl tai nėra pakankamai gerai.
//niederfamily.blogspot.com/2013/07/i-am-not-mind-reader-and-neither-are-you.html

Mikroblogai ir telegrafas - „The Tworske“
Bendravimas naudojant „Morzės kodą“ „Twitter“:
//www.economist.com/blogs/babbage/2012/02/microblogging-and-telegraph

„iPhone“ ir „iPod Touch“ programos ir vaikystės negalia
//www.coffebreakblog.com/articles/art62136.asp/

„Proloquo2Go“, skirtas „iPod Touch“ ir „iPhone“
//www.coffebreakblog.com/articles/art63999.asp/

„Voice4u iPod Touch“ „iPhone“ ryšio programa
//www.coffebreakblog.com/articles/art65220.asp/

„Nintendo Wii“ terapinė reabilitacija vaikams ir paaugliams
//www.coffebreakblog.com/articles/art63675.asp/

Tyrinėti kalbą naudojant dainas ir grojimą
//tinyurl.com/ExpLngSongPlay

Dešimt patarimų, kaip skatinti kalbos ir bendravimo įgūdžius
//is.gd/6geQ1

Vaizdo Instrukcijos: Animotuko pasakų rinkinys - Filmukai vaikams (Full HD) (Gegužė 2024).