Mano mintyse,
mokėjimas yra kompetencija, reikalinga atlikti tam tikrą veiklą.
Pavyzdžiui, tikėčiau, kad slaugytoja, paėmusi kraują iš mano rankos, bus įgudusi toje veikloje. Jei ji kelis kartus muštų mane, kol suras tinkamą vietą, aš jos nevertinčiau kaip įgudusią. Aš taip pat jaučiuosi skaitydamas.
Vertindamas ketvirtos klasės mokinių skaitymo įgūdžius, pradėčiau nuo ketvirtos klasės knygos:
Juodas Grožis, pavyzdžiui, priešingai nei
Amelija Bedelia. Aš neįvertinčiau sustingusios, monotoniškos žodžių „įgudęs“ konstatuojamosios dalies. Tikėčiau, kad ketvirtasis greideris sugebės garsiai perskaityti pasitikėdamas natūralia intonacija. Tikėčiau, kad ketvirtos klasės skaitytojas, kuriam nesvetimas mediciniškai diagnozuotas mokymosi sutrikimas, galės skaityti
Juodas Grožis savarankiškai, patogiai susiraizgiusi namuose, per kuriuos mokytojas mokykloje nekalbėjo. Tikėčiau, kad „ketvirtos klasės skaitymo įgūdžiai“ apims galimybę naudoti žodyną ieškant nepažįstamų žodžių, kurių reikšmės neįmanoma atspėti iš konteksto.
„Skaitymo įgūdžiai“ skirtingai apibrėžiami skirtingose testavimo įstaigose.
Nacionalinė vertinimo valdyba nustato
įgudęs dėl NAEP egzaminų kaip „kompetencija spręsti sudėtingas temas“.
NAEP skaitymo testai atpažįsta keturis skaitymo gebėjimų lygius:
Žemiau pagrindinio, pagrindinio, įgudusiojoir
Pažengęs.
NAEP
pažengęs yra lygus A + laipsniui. NAEP
įgudęs yra lygus A arba aukštam B. NAEP
pagrindinis yra lygus C. pažymiui. Tai, kad tik 32% studentų pasiekia NAEP „mokėjimą“, nebūtinai reiškia, kad kiti 68% skaito „žemiau lygio“.
Valstybiniai vertinimo testai linkę nustatyti žemesnį standartą
mokėjimas todėl valstybės teigia, kad didesnis procentas vaikų įgyja „įgūdžių“ nei tai daro NAEP.
Pvz., 2011 m. Delaveras pranešė, kad 85% ketvirtosios valstybės klasių mokinių pasiekė „mokėjimą“. Remiantis NAEP rezultatais, tik 22% Delavero vaikų pademonstravo „mokėjimą“.
Tokie neatitikimai lemia, kad nors NAEP mokėjimas atspindi didesnį nei vidutinį skaitymo gebėjimą, dauguma valstybių nustato
mokėjimas kaip „skaitymas pažymio lygiu“.
Taigi, kas yra „pažymio lygis“? Skaitymo lygio lygiui nustatyti naudojami įvairūs skaitomumo indeksai. Kaip ir galima tikėtis, jie nėra identiški vadinant „ketvirtos klasės skaitymo lygiu“.
Turint omenyje tiek daug kintamųjų, kaip tėvai turėtų žinoti, ar jų vaikai skaito taip gerai, kaip jų amžius ir intelektas?
Jie gali nustoti jaudintis dėl standartizuotų testų balų ir klausyti, kaip vaikai skaito. Galės skaityti trečias greideris, įsisavinęs skaitymo procesą
Šarlotės internetas malonus intonavimas ir aiškus supratimas apie tai, kas skaitoma. Viskas, kas mažiau, yra mažiau nei mokantis.
Ateikite į forumą ir pasakykite mums, ką galvojate.
Vaizdo Instrukcijos: SARG.LT | Kvalifikacija surakinimas naudojant /taz komanda (Balandis 2024).