Disleksija ir mokymasis

• Gegužė 7, 2024

Disleksija sergantys vaikai gali matyti žodžius ir apdoroti tekstą taip, kad sunku iššifruoti žodžius ar pakankamai gerai suprasti. Kai kuriems mūsų ryškiausiems ir talentingiausiems jauniems žmonėms kyla iššūkis suvokti parašytą žodį, todėl jiems reikia mūsų palaikymo ir padrąsinimo, kad atrastume tikrąjį jų potencialą.

Savanoriška veikla vaikų klasėse supažindino mane su daugybe įsitraukusių, bet kovojančių mokinių, kuriems ištiko disleksija. Žinoma, aš užaugau su klasės draugais, turinčiais mokymosi sutrikimų, tačiau tik tada, kai paminėjau palaikymo strategijas ir apgyvendinimą, kurie atrodė naudingi „Moms Nights Out“, sužinojau, kad kai kurie mano draugai niekada neturėjo pagalbos mokykloje.

Dalijimasis tomis pačiomis istorijomis, kurias vaikams pasakojau mokykloje, buvo dalis gydymo, kurį daugelis žmonių suvokia savo suaugusiųjų gyvenime. Paaiškinimas, kad aš patyriau erzinimą, nes man atrodė, jog natūralu rašyti „Pam“, kaip „9:00“, bet kokio amžiaus žmonėms nusišypsojo ir pašalino kai kuriuos įstrigimus iš tų ankstyvųjų reakcijų.

Tai buvo įsimintinas momentas, kai pirmą kartą išgirdau paaiškinimą, kodėl kai kuriems vaikams sunku atpažinti raides p, b, d ir q. Savanorių treneris pakėlė žaislinę kėdę ir paprašė mūsų ją identifikuoti. Tada ji apvertė ją aukštyn kojomis ir atgal, ir visi vis tiek ją atpažino kaip kėdę. Nors tai yra puikus būdas tipiškiems besimokantiesiems suprasti vieną iš mokinių, turinčių mokymosi sutrikimų, sunkumų, dar svarbiau, kad mokiniai, turintys disleksiją ir kitų mokymosi sutrikimų, sugebėtų paaiškinti. Niekas negalėjo ginčytis, kaip žmonėms naudinga suprasti, kad kėdė vis tiek yra kėdė, net tada, kai ji yra apversta aukštyn ir atgal nuo įprasto pateikimo.

Belieka rasti mokymosi priemonių, kurios padėtų asmenims, turintiems mokymosi skirtumų, sėkmingai iššifruoti, kaip figūros gali turėti visiškai skirtingus garsus, atsižvelgiant į tai, kaip jie pateikiami. Parodyti vaikui, kaip „pasidaryti lovą“ dviem kumščiais su nykščiais, vaizduojančius „b“ ir „d“ formas, yra ir praktiška, ir suteikianti galią.

Elektroninių priemonių prieinamumas ir ryšių technologijų, kurias galima skaityti, rašyti, rašyti ir taisyti kasdieniniame gyvenime, populiarumas atvėrė daug daugiau galimybių asmenims, kurie auga ir gyvena su mokymosi negalia. Programinė įranga ir programos, kurias sukūrė žmonės su mokymosi negalia, dažnai yra geriau suprojektuotos ir naudingesnės bendraamžiams, nes jos pritaikytos įvairesnėms situacijoms ir siūlo elegantiškesnius sprendimus, nei dauguma iš mūsų randame mokykloje.

Stebinantis disleksinių smegenų viršuje
//time.com/77432/the-surprising-upside-of-a-dyslexic-brain/

Princesė Beatrice disleksiją vadina galimybe, kai ji kalbasi su britų moksleiviais
//www.hellomagazine.com/roality/2014042518423/princess-beatrice-speaks-about-dyslexia-to-children/

Mokymosi sutrikimų diagnozė
//www.coffebreakblog.com/articles/art45580.asp

Skaitymo pasirengimas ir skaitymo strategijos

Mokymosi negalia

Paaugliai su negalia - perėjimo planavimas

Ar įvairovė yra tarsi nauja pieštukų dėžutė?

Muzikinis ugdymas specialiųjų poreikių vaikams

Įgilinimo įgūdžiai specialiųjų poreikių vaikams

Miego sutrikimai ir vaikai su specialiaisiais poreikiais

Kaip nepatogu jūsų vaikui?

Elgesio kaip komunikacijos naudojimas

Ar įvairovė yra tarsi nauja pieštukų dėžutė?

Paauglių palaikymas ir konkurencija - specialiųjų poreikių vaikų broliai ir seserys

Aktyvus gyvenimas specialiųjų poreikių vaikams

Muzikinis ugdymas specialiųjų poreikių vaikams

Mokykite savo vaiką planuoti maitinimą ir gaminti maistą

Įgilinimo įgūdžiai specialiųjų poreikių vaikams

Raminančios vaikų baimės

Advokatūra daugiakultūrėse bendruomenėse

Afirmacijos - meilės ir pritarimo išreiškimas

Vietinėse bibliotekose, knygynuose ir tėvų grupių kambariuose yra knygų, žaislų ir kompiuterių programinės įrangos, kurios suteikia disleksija sergantiems vaikams geresnes galimybes sėkmingai mokytis mokykloje ir bendruomenėje.




Brock Eide, M.D., ir „Fernette Eide“, neteisingai pažymėtas vaikas.
Kaip supratimas apie jūsų vaiko unikalų mokymosi stilių gali atverti duris į sėkmę

Brock Eide, M. D., ir Dr. Fernette Eide, M. D., „Neurolearning“ klinikos įkūrėjų supratimas apie jūsų vaiko mokymosi stilių
„Washington Post“ internetinių pokalbių archyvas 2006 m. Rugpjūčio 18 d., Penktadienis
Brock Eide, M.D., ir Dr. Fernette Eide, M.D., įvykiai, pasirodymai ir pristatymai

Vaizdo Instrukcijos: Joga Kuno ir Proto Atsipalaidavimui (Gegužė 2024).