Vaikai, sergantys autizmu - CAMP apžvalga

• Gegužė 4, 2024

C.A.M.P.ers ne C.A.M.P. - Vaikai, sergantys autizmu, progresuoja yra nuo ketverių iki penkiolikos metų berniukams ir mergaitėms, sergantiems autizmo spektru. Bėgant metams, klasių skaičius didėjo, plečiantis amžiaus grupei. Į klasę, kurioje dirba du patyrę ir apmokyti darbuotojai, yra septyni vaikai. Kiekviename kambaryje jie taip pat turi savanorių. Vaikams nereikia savo pagalbos C.A.M.P. - Vaikai, sergantys autizmu, progresuoja. Aš šiek tiek nedvejodamas pasirašiau savo jaunesnįjį sūnų prieš trejus metus be pagalbos, nes jis tokį naudoja mokykloje.

Direktorius ir steigėjas C.A.M.P. - Vaikai, sergantys autizmu, progresuoja, Kristin Capalbo stebėjo mano sūnų mokykloje paprašius nustatyti, ar jis gali būti priimtas į stovyklą. Kristina patikino, kad mano neverbalinis sūnus derės prie klasės sistemos ir gausiai padės suaugusiesiems su mokytoju ir padėjėju.

Stovykla vyksta šešias savaites nuo liepos 4 dienos atostogų. Tai visada yra savaitės vidurys, kai viena diena yra atviras namas, skirtas šeimoms ateiti ir susitikti su mokytoju, pamatyti klasę ir padėti C.A.M.P.er susipažinti su klase ir aplinka. Mano jaunesnysis sūnus ketino būti klasėje, kurio vyresnis brolis buvo dvejais metais anksčiau ir buvo susipažinęs su šiuo kambariu. Stovykla vyksta Katalikų mokyklos miesteliu su oro kondicionieriumi liepos ir rugpjūčio mėnesiais. Jie yra ramioje vietoje su vandens fontanais klasėse ir kubinėmis skylėmis kiekvienam vaikui, kad galėtų laikyti savo kasdienius daiktus.

Yra daug absolventų šeimų, taip pat kelios, kuriose stovyklą lanko daugiau nei vienas vaikas. Seseriai gali būti artimo amžiaus arba tokio pat amžiaus, jei dvyniai, bet jie nebus toje pačioje klasėje. Finansavimo procesas per Regioninis centras yra atskiras kiekvienam šeimos nariui. Prieš dvejus metus turėjau gauti kelis laiškus, kad būtų patvirtinta stovyklos būtinybė mano vaikams. Jūs turite būti pasirengę dėl priežasčių, kodėl valstybė turėtų sumokėti 250,00 USD plius per savaitę už jūsų vaiko lankymą stovykloje ir kodėl nesinaudojate ESY - prailgintais mokslo metais per specialųjį ugdymą.

ESY paprastai trunka tris savaites C.A.M.P. - Vaikai, sergantys autizmu, progresuoja yra šešių savaičių programa. Prieš dvejus metus pradinę mokyklą, kurią lanko mano vaikai, pakeitė ištisus metus į tradicinį mokyklos kalendorių. Dėl to mano vyresnysis sūnus turėjo keturis mėnesius neiti mokykloje, o mokykla nebuvo atidaryta vasarą. Aš vis tiek turėjau pastūmėti ir kovoti, kad tai būtų finansuojama. Aš galėjau gauti finansavimą penkias savaites ir turėjau mokėti už vieną savaitę už kiekvieną vaiką. C.A.M.P. pateiks jums mėnesinius mokėjimo planus, tačiau jums reikės sumokėti visą sumą prieš kitą sesiją arba rizikuoti prarasti savo vietas.

Visi pardavėjai Regioninio centro sistema reikia pateikti paraiškas. Kai šis procesas bus patvirtintas, tada C.A.M.P. Direktorius išsiunčia informaciją apie stovyklą abiturientų šeimoms su laukiančiomis šeimomis po mėnesio arba ten. Pirmasis medžiagų paketas atvežtas balandžio pradžioje su registracijos forma, kad būtų galima greitai atsiųsti atgal, kad būtų galima pranešti apie ketinimą dalyvauti einamaisiais metais ir įrašyti sąrašą Regioninis centras informaciją, taip pat informaciją apie mokėjimą. Kita galimybė - siųsti atgal, sakydami, kad šią vasarą turite kitų planų, tačiau norėtumėte, kad vaikas liktų kitų metų sąraše. Ši forma turi būti išsiųsta atgal. Priešingu atveju jūs būsite pašalintas iš adresų sąrašo. Ši forma suteikia jiems skaičių, taigi jie žino, kiek iš laukiančiųjų sąrašo gali susisiekti ir sugalvoti, ar tai bus Regioninis centras finansavimas ar iš dalies šeimos išmoka ir kt.

Kitame medžiagų pakete yra šie duomenys, kuriuos reikia laiku užpildyti, pasirašyti ir grąžinti:

1. Informacijos apie ekstremalias situacijas forma
2. Informacija apie vaikus ir jų pasirinkimą
3. Leidimo naudoti C.A.M.P. nuotraukos
4. Vaizdo leidimo forma
5. Leidimo naudoti rašytinę komunikaciją forma
6. Pasiimkite leidimo formą
7. Leidimo ir leidimo forma kelionėms už universiteto teritorijos ribų ir asmeniniams automobiliams.
8. Vasaros tikslai - tai 2 puslapių dokumentas, kuriame aprašomi bendravimo, socialiniai, pagalbos sau / savarankiškumo, funkciniai įgūdžiai, pasirengimas auditorijai, laisvalaikis, elgesys, ikimokyklinis / akademinis.


Tada visa papildoma informacija, padėsianti jiems sukurti programą, sritys, su kuriomis jums reikia pagalbos, ir tai, kaip pradėjote įgyvendinti tikslus namuose.

Sėdžiu su dabartiniais abiejų vaikų IEP ir naudoju juos kaip atskaitos tašką. IPP yra individualus ugdymo planas, sudaromas kiekvienais metais ir paprastai mokslo metų pabaigoje. Vaikų bendravimo formoje pateiktos sistemos, kurių tėvai turi pabrėžti šiuo metu naudojamus metodus. Tai yra kalba, vokalizacijos, gestų kalba, juokas / verksmas, PECS, komunikacijos lenta, gestai, komunikacijos knyga, gestai (nukreipimas / žvilgsnis į akis). Tuomet kyla keletas klausimų, pavyzdžiui, kaip jūsų vaikas gali pranešti, kad kažkas jam patinka ir nepatinka.

Vaikai turi būti mokomi tualeto, tačiau jie priims sprendimus kiekvienu atveju, nes mano jaunesnysis sūnus nėra mokomas ir abu metai buvo ir keli kiti vaikai. Vaikai, kurie žalojasi patys arba yra pavojus kitiems vaikams, nėra įleidžiami dėl saugos problemų. Pirmadieniais ir penktadieniais jie žaidžia vandeniu su antradieniais ir ketvirtadieniais, pasivaikščiojimais bendruomenėje.

Pateikiami vienos dienos savaitės pietūs, tai reiškia, kad jie paprastai ką nors gamina pamokose. Ši 2005 m. Vasaros sesija yra dešimties metų jubiliejus C.A.M.P. Vaikai, sergantys autizmu pridedant ketvirtą klasę.

Taip pat vieną vakarą vyksta vakarienė po puokštę ir išleidžiamas katalogas, kuriame nurodomi vaikų vardai, adresai ir vaikų amžius. Tai buvo mano pasiūlymas 2001 m. Ir, pažvelgęs į tai prieš grįždamas, primena mano sūnų, kuris ten buvo. Gaunate nedidelį nuotraukų, paimtų per vasarą, paketą. Tai padeda man paruošti savo vaikus kitai vasarai ankstyvą pavasarį.

Pirmą dieną darbuotojai fotografuoja vaikus su „polaroid“ ir naudoja juos pagal dienos tvarkaraštį. Kiekvienoje klasėje ant sienos yra kiekvieno vaiko tvarkaraštis. Tai yra PECS kortelės, parodančios dienos įvykius su rodykle, į kurią reikia atkreipti dėmesį einant jų dieną. Vyresniems žodiniams žodžiams yra žodžiai, apibūdinantys veiklą. Apskritimo laiko zonoje yra kalendorius su kišenėmis, į kurias galima įstatyti didesnes korteles, rodančias, kur jie vyks tą mėnesį, tada vaikus, kurie yra C.A.M.P. tą dieną turi savo nuotraukas ir tada tą patį grafiką, kada jie turėtų pereiti. Džiaugiuosi, kad jie naudojasi kėdėmis rato metu, o ne sėdi ant grindų, kaip tai daro mokykloje. Yra nedidelis šaldytuvas, o aš savo vaikams tiekiu pietus į Arkties zonos krepšius su užšaldytu ledu. Jie taip pat laikomi savo kūčiukuose, aš įdėjau į šaldytuvą dėžutes sojų pieno.


Atvirų durų metu aš atsinešu kuprines už kiekvieną kubinę skylę. Atitinkamai dedami rankšluosčiai ir maudymosi kostiumas, apsaugos nuo saulės priemonė, kojinės, apatiniai drabužiai, sauskelnės ir servetėlės. Tada atnešiau užkandžių, kad galėčiau ten įsikurti. Komunikacijos sąsiuvinis yra sudaromas kiekvieną dieną tarp mokytojo ir namų, kad galėtumėte pamatyti, kaip jūsų vaikas sekėsi dienos metu ar reagavo į įvykį ar veiklą. Šešių savaičių sesijos pabaigoje gausite nuotraukų paketą, katalogą ir pažangos ataskaitą su per ją pasiektais tikslais C.A.M.P. Kiekvienas dalyvis paskutinę dieną gauna marškinėlius, o tėvai turi formą, kuria gali užsisakyti suaugusiems skirtus marškinėlius ir seseris.

C.A.M.P.ers naudotis kompiuteriais ir dirbti su mokytoju rotacijos pagrindais, jie gamina maistą ir žaidžia žaidimus. Kelionės vyksta į maisto prekių parduotuvę, kur jie išsiima daiktus ir moka, biblioteka ir paštas dirba kiekvieną savaitę. Parduotuvėje gavau savo vaikų nuotraukų. Priklausomai nuo klasės amžiaus grupės, jie eina kartu. Taip pat yra kelionių į parką, kur jie yra vežiojami. Vaikams neleidžiama atsinešti pinigų ir leisti jiems gauti specialių daiktų kelionėse.




Kitos jų padarytos kelionės yra boulingas, filmai ir miniatiūrinis golfas. Pirmaisiais metais mano sūnus užsiėmė boulingu ir tuo mėgavosi. Jie taip pat eina į „Burger King“ ir „Apskrito stalo picas“. Vaikai gali atsinešti savo pietus dienomis, kai jie išeina, ir jie tai atneš. Kadangi mano jaunesnysis sūnus yra paguldytas į šėrimo kliniką toje pačioje srityje, aš turėjau, kad jo terapeutas susitiktų su mumis Open namuose jau jo pirmuosius metus, kad ji galėtų susitikti su direktore ir mokytoja. Mes susitarėme, kad terapeutas kas savaitę eitų į mokyklą ir ten lankytųsi, kad padėtų mokytojui jį maitinti.

Pirmaisiais metais, kai mano sūnus išvyko, pamatėme vaikų terapeutą C.A.M.P. Tai reikia peržiūrėti iš anksto, jei norite, kad terapija būtų tęsiama tuo metu, kai C.A.M.P. Drabužius reikia keisti ir vaikams, nesvarbu, kokio amžiaus. Šios mokyklos miestelio vonios kambariai yra labai švarūs ir pralaidūs, tačiau ant jų užrašyta pastaba, kad tai vaikų negąsdintų.

Klasėse yra knygų, kurios rūsyje daro dailę ir amatus. Kiekvieną popietę sienos yra išklotos dailės darbais ir piešiniais C.A.M.P.ers. Programa yra įsipareigojusi suteikti „tipiškus“ išgyvenimus autizmu sergantiems vaikams C.A.M.P. nustatymas. Vaikams, kurie niekada nelankė C.A.M.P. ir vyresni nei dešimties metų, jiems reikės susitikti su direktoriumi, kad būtų galima nustatyti programos tinkamumą. Šios amžiaus grupės vaikai pradeda mokytis savarankiškai vykdydami namų ruošos ir ikiprofesinius uždavinius.

Užkandžiai ir gėrimai tiekiami kiekvieną dieną C.A.M.P. Būtina dalytis dietos informacija C.A.M.P. nes jie kepa klasėje, o jūsų vaikas vengia ingredientų. Pirmąsias kelias minutes kiekvieną rytą atvykęs galite pranešti mokytojui apie ką nors svarbaus arba paminėti knygoje. Taip pat yra forma, kurią pasirašyti pasiimant savo vaiką. Mano aukšto lygio sūnus pernai degino ranką ant kaitvietės, kai jie virė kambaryje. Tikėjausi, kad mano neverbalinis sūnus pateks į avariją, ir nemaniau, kad kitas mano sūnus taip elgiasi. Jis teigė nežinąs, kad karšta. Buvo užpildyta forma ir nusiųsta Regioninis centras. Jie atėjo stebėti kambario ir pateikti rekomendacijų dėl būsimų maisto ruošimo užsiėmimų. Mes matėme pediatrą ir tvarsčiau ranką kelioms dienoms.

Yra šeimų, kurios turi senelius arba terapeutai pasiima savo vaikus. Prisiminkite tai, kai laikas pasirašyti formas ir jas sudaryti.

Tai yra puiki patirtis autizmą turintiems vaikams mokytis kontroliuojamoje aplinkoje ir išlaikyti mokymosi tempą visą vasarą. Kelionės yra labiau organizuotos ir linksmos nei mokyklos, o savaitinės kelionės į parduotuvę ir paštą padeda mano vaikams priprasti prie šių kelionių.

Nors tai C.A.M.P. yra pietų Kalifornijoje, kiti gali susidaryti idėją, ko ieškoti stovyklos aplinkoje arčiau namų. Gali būti, kad kiti planuoja pradėti stovyklą. Vaikai, sergantys autizmu, progresuoja yra geras pavyzdys.






Straipsniai apie stovyklą, kuriuos reikia išnagrinėti - Pasirinkite stovyklą autizmo turinčiam vaikui ir klausimus apie stovyklas šeimoms, turinčioms autizmo vaikus

Dalis šio straipsnio anksčiau buvo paskelbta „Epinions“


Autizmo supratimo skatinimas

Žaislai, į kuriuos reikia atsižvelgti per Kalėdas

Švietimo autizmo patarimai šeimoms 71 puslapio naudinga e-knyga, skirta šeimoms, kurios pradeda mokyklų sistemą su naujausia autizmo diagnoze. Sužinokite, kokie klausimai kyla per dieną, ir atsakykite į šiuos iššūkius.

Vaizdo Instrukcijos: Kaip dabar vasaroja vaikai legendinėje Nemunaičio stovykloje (Gegužė 2024).