Buda, parašė Joan Lebold Cohen ~ Apžvalga
Naršydamas po biblioteką radau šią knygą. Atidariau ją ir pradėjau skaityti pirmuosius keletą puslapių ir pasijutau įsitraukęs į istoriją nenorėdamas nuleisti knygos. Maždaug dvidešimt puslapių privertiau save nusiminti arba rizikuoti vėluoti susitikti su draugu priešpiečiams.

Autorius labai stengėsi papasakoti ankstyvųjų Budos metų istoriją per paskutinįjį pasirodymą su Mara ir savo nušvitimą. Tik tada, kai istorija pasiekė pirmąjį Budos mokymą, pasidarė nemalonu. Čia autorius keturias kilnias tiesas apibūdina skirtingai, nei aš tikėjausi, kad kas nors, kas rašo vaikams apie Budos gyvenimą. Ji turi pirmąją kilnią tiesą: „Visas gyvenimas kenčia“. Deja, būtent tokia formuluotė sukelia sumaištį tarp žmonių, kurie apie budizmą žino mažai, jei nieko.

Autorius pasakoja apie antrąją kilniąją tiesą tokiu būdu, kuris sumenkina individo, kaip verto žmogaus, svarbą. Nors supratau, ką, mano manymu, autorius bando pasakyti čia: „... tiesa, žmogus yra tarsi mažiausias smėlio grūdelis vandenyno dugne. Žmogus yra nesvarbus didžiuliame pasikartojančio žmogaus ir visatos gimimo cikle. “ Aš manau, kad knygoje, skirtoje vaikams ir mažiems paaugliams, formuluotė netinkama. Jaunam žmogui, susiduriančiam su atšiauriomis kasdienėmis suaugimo ir brendimo realijomis, perskaityti tokį dalyką, kuris pateikiamas kaip faktas, gali būti žalinga ir, tiesą sakant, pavojinga. Aš galiu galvoti apie daugybę būdų, kaip paaiškinti visatos platybes ir laiką be pradžios, jų nesupainiodamas. Tiesa ta, kad kiekvienas iš mūsų turime dirbti, kad šis pasaulis taptų geresne vieta gyventi. Vienas žmogus tikrai gali skirtis.

Knygos pabaigos pabaigoje pastebėjau, kad knygos tonas keičiasi. Buvo keletas nuorodų, kad žmonės, einantys į Budą, siekia atleidimo, ieško atsivertusiųjų, žemindami kitas įsitikinimų sistemas, užuot Buda teikę mokymus apie rūpimus klausimus ir šiek tiek pastovią ir erzinančią nuodėmės ir smerkimo nuorodą.

Aš neduosiu šios knygos savo vaikui kaip budizmo vadovo, nes manau, kad tai jį supainiotų ir pasiųstų klaidingą žinią. Jei jis nuspręstų norėti ją perskaityti, aš turėčiau laikyti šią knygą atsargoje tą laiką, kai mano vaikas buvo pakankamai senas, kad suprastų, kad ne visos knygos, kurias jis skaito, bus 100% tikslios. Prieš padovanodamas jam knygą, pereisčiau ir išryškinčiau tas pastraipas, su kuriomis nesutinku. Aš panaudosiu tas ištraukas kaip galimybę pasikalbėti su juo ir paaiškinti, kaip žodžio pakeitimas gali visiškai pakeisti kontekstą ir tikslumą.