Mackie žodžių problemų sprendimo planas

• Balandis 29, 2024

I. Gaukite supratimą
……… Atidžiai perskaitykite problemą bent du kartus, kad suprastumėte klausimą. Vis dėlto smagiau galvoti apie klausimą kaip paslaptį.

II. Rinkti informaciją

Sėskime ir galvokime apie tai! Laikas vaidinti detektyvą arba tapti CSI (TV laidos) nariu. Kitaip tariant, esmė čia yra susijusi su tuo, su kuo studentai gali susitarti dabartiniu metu. Taigi mes klausiame savęs, kokią informaciją ar užuominas matome žodyje problema, kuri padės atsakyti į klausimą ar išspręsti paslaptį. Pavyzdžiui, frazė „tuzinas draugų“ reiškia dvylika draugų. Kitas klausimas, kurį reikia užduoti, yra „Kaip aš panaudosiu šią informaciją? Be to, mes žinome, kad visos paslaptys turi klaidinančią ar papildomą informaciją. Tačiau aštrių matematikos tyrinėtojų apgaulinga informacija nėra apgaulinga. Ar mes?

III. Parašykite planą su strategijomis

Pajutę planuojamą išspręsti klausimą ir nustatę jam išspręsti reikalingą informaciją, parašykime planą.

Užsirašykite klausimą.
Užsirašykite surinktą informaciją.
Užsirašykite, kaip išspręsti problemą. (pirmas, antras, trečias ir tt) Tai gali būti skaičiavimai, lentelės, paveikslėliai ir kt.

IV. Vykdykite užrašytą planą.

Būkit savo plano vykdytojai. Darykite tai, kas jums liepta.
Jei problemai spręsti reikalingi keli žingsniai, žmogus turi išlaikyti šiuos veiksmus savo smegenyse, kurie vadinami „darbine atmintimi“. Ši užduotis gali būti iššūkis kai kuriems studentams. Pavyzdžiui, studentas teisingai nusprendžia, kad sprendimas reikalauja, kad jis pridėtų tris skaičius ir atimtų sumą iš pašalpos. Studentas prideda tris skaičius ir nusivilia įtraukimo procesu. Taigi, galiausiai baigęs skaičiuoti, jis džiaugiasi, kad baigė skaičiuoti, kad pasitraukia ir pereina prie kitos problemos. Kas nutiko? Žingsniai, kuriuos jis iš pradžių nusprendė atlikti, buvo prarasti. Aš dažnai mačiau, kaip tai nutinka. Taigi aš nukreipiu juos į jų rašytinį planą ir klausiu: „Ką liepia tavo planas pridėjus tris skaičius?“ Dabar studentas vėl eina į kelią.

Šoninė juosta: pagalvok apie tai. Argi taip neatsitinka realiame gyvenime? Mums liepta parašyti planą ar verslo planą. Mes pradedame gerai, laikydamiesi plano. Tada mes išsiblaškome. Mes arba niekada neužbaigiame užduoties, arba grįžtame atgal ir peržiūrime planą, kaip susitelkti ir grįžti į kelią. Mokytojai, kiek turite nebaigtų projektų?


V. Klauskite - ar atsakymas pagrįstas? Jei ne, paklauskite: „Kur man atlikti pakeitimus?“


Apibendrinant:

I. Supraskite klausimą

II. Rinkti informaciją

III. Parašykite planą su strategijomis

IV. Vykdykite užrašytą planą

V. Klauskite - ar atsakymas pagrįstas?

Žingsnių atminties įrankis - GGWWA = „Merginos su pasididžiavimu eina pasielgusios“ arba „Gorillas šypteli su juokingomis beždžionėmis“



Žodis problemų sprendimo planas grindžiamas: principus sekančiuose šventraščiuose. Raštų nuorodos yra spalvotos koduojant problemų sprendimo veiksmus. KJV

Patarlių 4: 7, svarbiausias dalykas yra išmintis; Todėl įgyk išminties.įgyti supratimo.

Luko 14:28 Kuriam iš jūsų, ketinančiam pastatyti bokštą, sėdi ne pirmiausia ir suskaičiuoja išlaidas, ar jam užtenka to baigti?

Habakukas. 2: 2 Viešpats man atsakė: “ Parašykite vizijąir padarykite tai ant stalų lygiai taip, kad jis galėtų važiuoti, kad tai padarytų.

Jokūbo 1:22 Bet būkite žodžio vykdytojaiir ne tik klausytojai, apgaudinėdami save.

Vaizdo Instrukcijos: Overview: Esther (Balandis 2024).