Kaip planuoti biblioterapiją

• Gegužė 16, 2024

Yra daug trumpų knygų, tinkamų biblioterapijai. Draugystė, kurį sukūrė Mildred Taylor, yra puikus pasirinkimas. Dalis jos jėgos slypi tame, kad ji yra tik 56 puslapių. Mums rūpi jo knygos temos, o ne skaitymo lygis. Galimos paveikslėlių knygos, kurios ypač gerai veikia jaunimą. Jie greitai skaitomi, o geros kokybės iliustracijos patraukia mūsų TV kartos dėmesį. Poezija taip pat gali būti naudojama puikiai.

Kaip kuriate pamokas naudodami grožinę literatūrą? Yra trys tokio tipo sesijų paruošimo etapai:

1. Knygos skaitymas. Tai gali atrodyti akivaizdu, tačiau jei neskaitysite daug vaikų ir jaunų suaugusiųjų literatūros, nustebsite dėl jūsų turimos įvairovės ir kokybės. Vidurinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams svarbios knygos, kuriose aptariamas poreikis priklausyti socialinei grupei, išlaikant savo tapatybę.
2. Suplanuokite diskusinius klausimus, susijusius su knyga. Klausimai tikriausiai kils į galvą perskaičius knygą. Parašykite, kad užrašų knygelė būtų patogi. Jie turėtų sutelkti dėmesį į pasakojimo temas ir remtis etikos pritaikymu konkrečiose situacijose. Klausimai turėtų būti atviri. Venkite atsakymų „taip“ arba „ne“. Turėkite klausimų meniu. Kai kurie veiks geriau nei kiti, priklausomai nuo jūsų grupės. Eidami į restoraną neprivalote užsisakyti visko meniu. Klausimų meniu veikia taip pat. Pasirinkite tuos klausimus, kurie geriausiai atitinka momentą ir aptariamas temas. Nemėginkite įtraukti visų savo klausimų vien todėl, kad juos užrašėte. Meniu vyksta šiais etapais:

   a. Pati istorija. Kokius jausmus jaučia pasakojimo personažai? Kokias stipriąsias puses jie turi, kad padėtų susitvarkyti? Tai gali būti aprašyta pasakoje.

   b. Studentų reakcija į istoriją. Kaip jūs jaučiatės dėl to, kas nutiko istorijoje ir su personažais? Tai puikus laikas „Ką darytumėt?“ klausimai.

   c. Judėjimas už istorijos ribų, siekiant įžvalgos ir pritaikymo gyvenime. Aptarkite situacijas, atkreipdami dėmesį į svarbiausias tos pamokos sąvokas.

3. Vedkite diskusiją tarsi pasivaikščiodami po gamtą. Leiskite pokalbiui vykti ten, kur grupė nori jį nuvesti. Periodiškai nustokite gilintis į temas. Jums gali kilti nepaprastas klausimas, kurį nekantraujate užduoti; tačiau jei priversite diskusiją netrukus, ji gali nutrūkti ir negausite norimo atsakymo. Tai nereiškia, kad turėtumėte leisti savo grupei nukrypti nuo knygos kelio. Uždarius kitą klausimą, jūs visada galite juos atsitraukti. Suteikite galimybę visiems kalbėtis, nepriversdami mokinių dalytis. Tai diskusija, o ne diskusija su teisingais ir neteisingais atsakymais.

Kuo daugiau naudosite literatūrą su jaunimu, tuo patogiau tapsite procese. Pateikdami informaciją ir patarimus, susijusius su problemomis ir iššūkiais, galite vadovauti studentams gyvenimo etapais.

Ar skaitėte Biblioterapiją: Literatūra ir jaunimas ar naudojate Biblioterapiją?

Vaizdo Instrukcijos: Birštono biblioteka- nuo naktinių skaitymų vaikams iki knygų terapijos suaugusiems (Gegužė 2024).