Parduodame savo vaikus skaitmenine upe

• Balandis 27, 2024

Beveik kiekvieną dieną mano vietiniame leidinyje yra pasakojimas apie tai, ką daro vietiniai pedagogai, kad pasiruoštų įgyvendinti bendruosius pagrindinius standartus.

Vasaros seminarų metu daugiausia dėmesio skiriama technologijoms, o dirbtuvių vadovai dažniausiai būna technikai ir administratoriai, o ne akademinių dalykų specialistai.

Bendri pagrindiniai standartai turi daug ką pasakyti apie tradicinius akademinius dalykus, tačiau pedagogai, atrodo, įsijungė į kompiuterinius įrenginius ir internetą kaip stebuklingą kulką, kuri leis kiekvienam vaikui paversti „nepriklausomu kritišku mąstytoju, visiškai pasirengusiu ateitis,"

Neseniai paskelbtame straipsnyje „Studentai džiaugiasi tyrimais“ žurnalisto cituojamos institucijos:

• technologijos mokymo programos specialistas
• mokymo ir švietimo technologijų direktorius
• K-12 mokslo ir mokymo technologijų direktorius
• superintendento padėjėjas, mokantis ir mokantis ikimokyklinio darželio klasėse iki septintos klasės.

Šių institucijų teiginiai yra esmė: spaudos priemonės mirė ir vaikams nebereikia mokytis naudotis knygomis. Numanoma mintis, kad vaikams nebereikia mokytis tvarkyti rašiklio ir popieriaus.

Technologijų mokymo programos specialistas cituojamas taip: tyrimai nebėra didelė krūva knygų, sukrautų ant stalo.

K-12 mokslo ir mokymo technologijos direktorius sako: Nėra kitos priemonės tyrinėti. Tai internetait.

Viršininko padėjėjas pasakoja, kaip ikimokyklinio amžiaus vaikai padarė ataskaitas „iPad“.

Kritinis mąstymas nėra nieko naujo
Tokiuose straipsniuose cituojami pedagogai kalba taip, lyg prieš „Common Core“ ir technologijas, kurias jis garbina, kritinis mąstymas nebuvo mokyklos patirties dalis. Pavyzdžiui, technologijos mokymo programos specialistas sako: Pradinių klasių tyrimai nėra naujiena, tačiau iš studentų reikalaujama kritinio mąstymo.

Šiukšlės.

Čia pateiktas kritinio mąstymo apibrėžimas:
protinis procesas aktyviai ir sumaniai konceptualizuoti, pritaikyti, analizuoti, sintetinti ir vertinti informaciją norint gauti atsakymą ar išvadą

Kritinis mąstymas yra įgūdis, lydimas mokymosi. Studentai, mokydamiesi jos, turi manipuliuoti medžiaga. Šis manipuliavimas apima pritaikymą, analizę ir pan. Pvz., Vaikas, išmokytas raidžių ir kalbos garsų santykio, naudojasi kritiniu mąstymu, norėdamas rašyti ir skaityti žodžius, turinčius tas žinias.

Paradigmos poslinkiai nėra nieko naujo
Technikos specialistas pasakoja apie a paradigmos poslinkis. Tai terminas, apie kurį daug girdi mokyklų reformatoriai. Ką tai reiškia?

Paradigma yra modelis. Kai žmonės kalba apie „paradigmos pokyčius“, tai reiškia, kad žmonės darydavo dalykus vienaip, o paskui pradėdavo daryti kitaip. Pavyzdžiui, prieš tobulinant vidaus degimo variklį, pagrindines asmeninio transporto formas varė žmonės ir gyvūnai. Atsiradus pigiems automobiliams, pasikeitė transportavimo įpročiai.

Švietimo srityje, dar anksčiau nei Bendrieji pagrindiniai standartai ir internetas, mokytojai paskyrė mokslinių tyrimų projektus, kuriuos studentai baigė knygų ir tiesioginių pokalbių pagalba. Nauja paradigma yra klausti „Google“.

Tėvams patariama įsitikinti, kad K-3 laikas nėra švaistomas neproduktyviam kompiuterio laikui, kai jų vaikai turėtų mokytis rašymo įgūdžių be kompiuterio.

Vaizdo Instrukcijos: GTA5 ROLEPLAY | SUDAUŽIAU SAVO AUTOMOBILĮ?! | - 7 EP (Balandis 2024).